Jornalismo e representação do sistema cultural nos anos 80:
um estudo de caso do jornal Diário do Sul (Porto Alegre, 1986-1988)

Resumo

A cobertura realizada pela mídia dinamiza e documenta o campo artístico e cultural, age na formação de públicos e fornece parâmetros valorativos para a interpretação da cultura de um determinado local e época. Esta pesquisa pretende discutir a relação entre a prática jornalística e a representação do sistema artístico-cultural a partir da análise dos elementos discursivos e gráficos da editoria de cultura do extinto jornal Diário do Sul (Porto Alegre, 1986-1988), periódico do grupo Gazeta Mercantil. Buscar-se-á compreender como a imprensa - especificamente este jornal - documentou e avalizou o sistema cultural em meados dos anos 80, época em que o chamado jornalismo cultural aderia ao modelo dos "cadernos" e imprimia novas estratégias de cobertura.

Defende-se que o estudo de uma passagem significativa da imprensa gaúcha pode fornecer parâmetros para visualizar as práticas contemporâneas das editorias de cultura. Supõe-se, como hipótese norteadora, que o grau de especialização do jornalismo cultural, no conjunto dos demais discursos jornalísticos, é marcado pelo trânsito entre a informação, a análise e a opinião e, eventualmente, pela própria produção artística e criativa. O maior ou menor índice da combinação desses elementos implica em diferenças no tratamento, na interpretação e na construção de um retrato da cultura urbana.

Trata-se de uma proposta de pesquisa qualitativa e exploratória, de viés histórico-crítico; busca apoio na fortuna crítica sobre jornalismo especializado em cultura, teoria do jornalismo, em especial o viés construcionista, design gráfico e na teoria de Pierre Bourdieu sobre o campo de produção artística. Utiliza o método bibliográfico e de análise de documentos (coleção dos jornais), agregando técnicas de análise de conteúdo. Visa solidificar, por meio desta proposta e de futuras abordagens, a discussão em torno dos processos midiáticos e sua relação com as práticas artísticas e estéticas, refletindo sobre o quanto o jornalismo interfere, referenda e reproduz o campo cultural, artístico e estético ao produzir significações específicas.

Equipe

A pesquisa é coordenada pela professora Cida Golin. Participam da investigação a professora Ana Gruszynski, o Mestre em Comunicação Everton Cardoso e as Mestrandas do PPGCOM UFRGS Ana Laura Colombo de Freitas e Sara Keller. Entre 2008 e 2009 trabalharam as bolsistas PROBIC-CNPq Priscila Muzykant, BIC-FAPERGS Sara Keller, BIC/UFRGS Samantha Klein, Bruna Menezes e Rafael Glória, além do bolsista voluntário PROPESQ Tales Gubes Vaz; em 2007 foram bolsistas BIC-UFRGS Flávia Moraes e BIC-FAPERGS Raquel Hirai.

Metodologia

A investigação estruturou-se a partir de análise de conteúdo, revelando uma panorâmica quantitativa da cobertura cultural e aspectos qualitativos no trato desse tipo de informação. Por meio de técnicas da história oral, entrevistas com 12 membros da equipe editorial permitiram uma perspectiva sobre os processos editoriais peculiares à história desse periódico.

A amostra quantitativa indexou três meses alternados do primeiro semestre de existência do jornal (novembro 1986, janeiro e março de 1987) e três meses do último (maio, julho e setembro de 1988). Aplicou-se uma tabela para indexar 1.469 matérias em cerca de 150 edições, verificando gêneros narrativos, frequência dos segmentos culturais, abrangência geográfica da cobertura, áreas de texto e imagem, entre outras perspectivas. A amostra qualitativa de seis semanas alternadas (uma semana de cada mês da amostra quantitativa) identificou em cada texto e imagem os seguintes pontos: título, autor, detalhamento da identidade das fontes, critérios para seleção das pautas e critérios de edição; temporalidade, detalhamento da tipografia, imagem e ilustração. O conjunto de cada semana foi compilado em torno dos eixos descritivos: conceito de cultura, público previsto, identidade das fontes, critérios de edição e seleção de pauta e retrato do sistema artístico e cultural.

Apoio

UFRGS, FAPERGS e CNPq.