Blog Software Livre na Educação

Fonte: http://info.abril.com.br/aberto/infonews/072008/21072008-7.shl

Programa financia laptop para professores

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=10817

Programa facilita compra de laptop para professores

04/07/2008 12:59:21

Professores das redes pública e privada de todo o país podem comprar laptop de baixo custo e condições diferenciadas de financiamento. O Programa Computador Portátil para Professor, lançado nesta sexta-feira, 4, pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, em Brasília, faz parte da política de informatização das escolas brasileiras.

O programa tem o objetivo de instalar computadores nas instituições de ensino, capacitar professores e oferecer conteúdos educacionais. É uma parceria dos ministérios da Educação, da Ciência e Tecnologia, das Comunicações, Correios e Casa Civil com bancos e setor industrial.

Entre as iniciativas do programa, estão o Portal do Professor http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ e o Banco Internacional de Objetos Educacionais http://objetoseducacionais.mec.gov.br/, novos instrumentos que vão auxiliar os professores na oferta de conteúdos curriculares multimídia, além da instalação da banda larga nas escolas públicas.

Os computadores podem ser adquiridos à vista por até R$ 1 mil, com frete e seguro inclusos, ou financiados em até dois anos. A estimativa é de que o programa alcance cerca de 3,4 milhões de professores em atividade da educação continuada, do ensino básico até o universitário. O projeto não contempla professores fora da educação continuada, como cursos pré-vestibulares, escolas de música e de idiomas e academias de ginástica.

Além do baixo custo, o professor terá acesso a um equipamento de qualidade, com memória principal de no mínimo 512 megabaites, com possibilidade de expansão de no mínimo um gigabaite; unidade de armazenamento com capacidade mínima de 40 gigabaites; tela plana, com tecnologias LCD (liquid crystal display) e CRT (cathode ray tube); comunicação com interface sem fio (wireless) e software livre, com mais de 27 aplicativos, além de aplicativos específicos da área educacional, entre outras características técnicas.

O programa não envolve recursos orçamentários e conta com a adesão de empresas fabricantes de computadores e de bancos públicos e privados na criação de linhas de empréstimo para a aquisição dos equipamentos. A Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT) será a responsável pela captação dos pedidos e entrega dos computadores no endereço indicado pelo professor — com cerca de seis mil agências, os Correios estão presentes em todas as cidades brasileiras.

Assessoria de Imprensa da Seed

CAMPANHA EDUCACIONAL (autorias)

Identifique corretamente as suas autorias.

Ao utilizar o editor de textos Microsoft Word, ou algum outro programa da suíte Microsoft Office, como o Power Point ou o Excel, procure se assegurar de ter fornecido corretamente as informações de autoria.

No processo de instalação do Microsoft Office sao solicitadas algumas informações: nome do proprietário do programa, nome do gerente e nome da empresa.

Veja um exemplo de preenchimento correto dessas informações no arquivo anexado a esta mensagem. Abra o arquivo com o editor de textos Word ou com o Word Viewer. Clique no menu Arquivo e em Propriedades. Depois, clique na aba Resumo. Faça o teste. Serão exibidos os seguintes dados:

Arquivo: modelo_cadastramento_projeto_ies.doc.

Título: MEC – UAB – Formulário de Cadastramento de Projetos – 2º Edital – Instituições de Ensino Superior.

Assunto: Versão 2.0.

Autor: Jusmar Chaves Júnior.

Gerente: SISUAB – Sistema de Gestão do Programa Universidade Aberta do Brasil.

Empresa: Ministério da Educação.

Verifique se o Microsoft Office exibe corretamente as informações de autoria nos arquivos que você cria. Se os seus dados não estiverem sendo exibidos corretamente, reinstale o Microsoft Office e forneça as informações de autoria e propriedade adequadas durante o processo de reinstalação.

SEJA LEGAL!

Se você não possui os recursos financeiros necessários para adquirir o Microsoft Office, utilize software livre e gratuito, como o BrOffice (OpenOffice) http://broffice.org. Identifique-se ao instalar o programa ou no menu Ferramentas, Opções, Dados do Usuário.

SEJA LIVRE!

CAMPANHA EDUCACIONAL (2)

Como posso saber se minha cópia do Microsoft Office é original?

Para ajudar você a verificar se está usando o Microsoft Office original, a Microsoft oferece um processo online fácil e rápido chamado *validação*.

http://www.microsoft.com/genuine/office/WhyValidate.aspx?displaylang=pt-br

Na página indicada acima, clique em “Validar agora”. A validação leva apenas alguns minutos.

Não serão coletadas quaisquer informações, como seu nome ou email, que possam ser usadas para identificá-lo ou contatá-lo.

O editor de textos Microsoft WORD, o gerador de apresentações POWER POINT e a planilha de cálculo EXCEL sao alguns dos programas que fazem parte da suite Microsoft Office.

SEJA LEGAL!

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Se você não possui os recursos financeiros necessários para adquirir o Microsoft Office, utilize software livre e gratuito, como o BrOffice (OpenOffice) http://broffice.org .

SEJA LIVRE!

CAMPANHA EDUCACIONAL

Proteja o seu computador.

Atualize regularmente o seu sistema operacional.

Adote precauções contra vírus, programas espiões, troianos, invasões, etc.

Se você utiliza o Windows, proteja o seu sistema com as atualizações críticas e de segurança. Valide seu Windows como original.

http://www.microsoft.com/brasil/original

http://www.microsoft.com/genuine/default.aspx?displaylang=pt-br

Clique em “Validar o Windows” no quadro Validar Agora, à direita na tela.

O processo de validação é rápido, simples e totalmente confidencial – você não precisa digitar o seu nome, e-mail ou fornecer qualquer identificação.

http://www.microsoft.com/genuine/downloads/WhyValidate.aspx?displaylang=pt-br

SEJA LEGAL!

Se você não possui os recursos financeiros necessários para adquirir o Windows, utilize software livre e gratuito, como o sistema operacional Gnu-Linux.

SEJA LIVRE!

Recebi por imeil a notícia de uma dissertação de mestrado de Anderson Fernandes Alencar sobre a migração para software livre do Instituto Paulo Freire.

http://www2.usp.br/index.php/tecnologia/45-tecnologia/368-mudar-para-software-livre-envolve-aspecto-cultural

Fiz uma busca e descobri o endereço da dissertação, orientada por Moacir Gadotti.

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08112007-150130/
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08112007-150130/publico/DissertacaoAndersonAlencar.pdf

Além de dois outros artigos do Anderson.

http://bine.org.mx/padi/file.php/32/sleninsitutofreire.pdf
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/freire/26Fernan.pdf

Recebi um imeil indicando uma pagina que possui uma lista de
distribuicoes educacionais de software livre que disponibilizam live CDs.

http://www.livecdlist.com/?pick=All&sort=&showonly=education

A lista de todas as distribuicoes com live CDs em
http://www.livecdlist.com.

Claro, a listas estao incompletas...

O governo federal, através do ITI, patrocina cursos gratuitos de software livre http://comunidade.cdtc.org.br.

Achei bem legal!

Cada curso tem duração de uma semana.

A oferta de cursos é variável. Alguns exemplos: Filosofia GNU, Alternativas ao Software Proprietário, BRoffice, Gimp, Inkscape, Mozilla Firefox, Mozilla Thunderbird, Audacity, Cinelerra, etc.

Faça suas escolhas e se inscreva também!

Informações diponibilizadas na Wikipédia sobre Richard Stallman.

Estava publicado no endereço abaixo uma entrevista com Richard Stallman, mas depois a página sumiu…
http://www.fabriciorocha.jor.br/textos/matstall.htm

Fabrício Rocha – Uma lei pode ser usada para determinar a utilização de software
livre pelo governo?

Richard Stallman – Na sociedade em geral, acho que o mais importante é
não ter leis que proíbam o software livre. Mas é sim uma boa idéia para
o governo criar uma política de uso do software livre, especialmente em
escolas, porque elas ensinam às pessoas o que elas vão fazer.
Atualmente, a escola está andando no círculo cada vez mais fundo do
software não-livre, que a cada ano tira mais dinheiro do país e fica
mais difícil se livrar dele. Existem quatro razões para as escolas
usarem software livre. A primeira, mais superficial, é economizar
dinheiro, porque elas nunca têm dinheiro suficiente. A segunda é treinar
as crianças a usar software livre. Dar cópias de Windows para as
crianças é como dar a elas cigarros: são feitos pra viciar, e é o que a
Microsoft quer fazer. A terceira razão, mais profunda, é o ganho em
educação. Se você é um adolescente esperto e curioso, com software
proprietário você não pode aprender. Com software livre isso é bem
vindo. Para ser um bom programador você tem que ler muitos programas e
escrever muitos. Como iniciante, você não está pronto pra escrever
grandes programas, mas você pode ler um e fazer pequenas melhorias nele,
e assim ir melhorando até que um dia você pode escreve um programa
grande. Foi assim que aprendi. Hoje, qualquer PC pode dar essa
oportunidade, se você usa software livre. O terceiro benefício é que a
escola ganha administradores de sistemas: o clube de informática da
escola poderia cuidar dos computadores. A quarta razão é mais profunda,
e se aplica à escola primária. Crianças precisam aprender não somente
fatos e habilidades, mas também o espírito de colaboração e ajuda. A
escola deveria ter uma regra: se você trouxer um software para a escola,
você não pode ficar com ele só para você, e tem que compartilhar com os
coleguinhas. E, claro, as escolas também poderiam deixar as crianças
levarem o software usado em sala para casa. É informação para elas. As
escolas também poderiam desenvolver material didático livre, no mesmo
sentido de ser livre para se copiar, distribuir e modificar. É uma
tarefa para professores, principalmente. Se os professores do Brasil se
interessassem em escrever material didático livre sobre suas
disciplinas, em dez anos você teria tudo. A maior enciclopédia da
história é gratuita. É a Wikipedia (www.wikipedia.org
<http://www.wikipedia.org>). Começou há menos de cinco anos, e hoje é
maior que qualquer outra.

Fonte:

http://www.mj.gov.br/combatepirataria/data/Pages/MJ1C151B9EITEMID129687646A7047E9A0EF3EB3125A9F49PTBRNN.htm

10. Recomendar ao Ministério da Educação de ação junto aos reitores,
para efetivo cumprimento da Lei 9.610 (direitos autorais) nas Faculdades
e Universidades

11. Recomendar ao Ministério da Educação a reavaliação do número de
exemplares de livros por disciplina/aluno

32. Buscar junto ao MEC e Entidades Educacionais a inclusão do tema
Propriedade Intelectual em disciplinas dos cursos superiores, em
especial nos cursos de Direito

**45. Realizar campanhas educativas focando direitos e deveres
estabelecidos nas legislações que tratam da propriedade intelectual

75. Realizar campanhas educativas para estudantes referentes a
reprodução ilegal de livros

81. Desenvolver políticas comuns no campo educacional visando o
esclarecimento da população quanto aos malefícios da pirataria